岚县：激发“人才引擎”动能 汇聚乡村振兴力量

6月15日，岚县县委书记张新春带队赴中国农业大学考察对接，拓展校地合作深度，推动实现互利共赢、共同发展；早在3月24日，在2023中国马铃薯产业发展高峰论坛上，岚县县委副书记、政府县长王小明为金黎平、卢肖平等19位马铃薯专家颁发了聘书……

这只是今年以来岚县抓人才工作、促乡村振兴的一个缩影。

乡村振兴，关键在人。近年来，岚县始终坚持党管人才原则，围绕“人才强县”战略，把人才工作摆在突出位置，通过培养人才、引进人才两手抓，让人才力量越来越成为推动全县乡村振兴发展的强劲引擎。

夯实基础教育 筑牢人才发展“压舱石”

乡村振兴，教育何为？

以教育振兴推动人才全面振兴，这是岚县教育系统给出的答案。

2023年，岚县中高考成绩喜人，取得历史性突破。高考二本以上达线324人，中考成绩500分以上789人。素质教育结出丰硕成果，这得益于岚县大胆创新，以县校合作提升教育质量。

去年以来，岚县县委、政府在县校合作上寻求突破，主要领导“走出去”，多次考察合作学校，赴北京新学道教育集团教育托管和合作办学的学校晋中书院、左权县思源实验中学、左权一中等地考察，详细了解新学道的办学理念、学校管理、教育教学等方面的创新做法。之后，经县委常委会和政府常务会研究决定，岚县与北京新学道开启全面的教育战略合作。

据了解，岚县与新学道的合作实现了学龄段全覆盖，新学道幼教专家以线上、线下两种模式，对岚县幼儿园进行指导。由山西省教科院的专家和集团内部专家组成专家团队入驻小学，对小学的课堂改革、课程构建和教研进行指导。在岚县高级中学派驻常驻校长2名、全国优秀学科教师6名，今年，预计再增加12名骨干教师，进一步提升高中教学质量。

此外，初中阶段，新学道托管民觉中学，派驻智力人才14人，全面负责学校的管理和教学。今年，新学道将加大人才的支持力度、管理力度、专家的进校力度，让民觉中学真正成为岚县示范、吕梁前列、山西一流的学校。

多元引才聚才 打造人才集聚“强磁场”

栽好政策“梧桐树”，引得“凤凰”栖“梧桐”。2023年，岚县严格按照市委“以人才引领人事”的工作思路，坚持“139”工作理念，加大人才引育力度，打造一流创新生态，以人才振兴推动乡村振兴，绘制发展新“岚”图。

引才是推动县域人才工作的基础。如何多渠道、多元化引才聚才？

搭好引才平台，与太原旅游职业学院共建“技能服务人才培养基地”、与中北大学共建“爱国主义教育基地”，为人才提供更好的工作和创新环境。实施引才行动，持续推进招才引智工作，抢抓招聘时间窗口，组织三支队伍赴山西师范大学等六所高校开展校园招聘。扩大人才库容，持续挖掘乡土人才，建立高层次人才数据库，深度挖掘青年人才。开展外出寻才，通过“企业家进校园”“千企联百校”等活动，引导人才为岚县发展献计献策和回乡兴业创业。

这一系列举措，激发了人才创造力和潜力，为乡村振兴高质量发展贡献人才力量。

深化省校合作 促进互利共赢“开新局”

省校合作开展以来，岚县坚决贯彻省委、市委决策部署，把深化省校合作作为人才工作的“总抓手”和“突破口”，推动县校全方位、高质量合作共赢。

坚持高位统筹，打响省校合作改革牌。立足全县战略布局、发展定位、现有资源，该县科学谋划当前和今后一个时期县校合作重点任务和政策措施，成立了由县委书记、县长任双组长，“12大基地”牵头单位负责人为成员的县委深化省校合作领导小组，形成了县委统一领导、部门分工负责、各方齐抓共管的工作格局。

坚持项目撬动，下好省校合作先手棋。主动对接南开大学、太原理工大学等10余所高校，开展实习实训、科研平台建设、科技成果转化等事宜。校企双方不断探索合作新领域，利用高校先进生产、管理、销售等学科资源，对企业进行全方位改造，形成先进技术研发、生产流程标准化、科学管理体系建设相融合的发展模式。

目前，全县共建设“12大基地”30个，建成马铃薯主食化博士后工作站、沙棘产业院士专家工作站等7个高端人才发展平台，柔性引进中国工程院院士李天来团队等专家院士共50余人，累计接待240余名师生来岚开展实习实训，接收300余名岚县籍大学生参加“青春兴晋”大学生返乡实践，让青年大学生在家乡的热土上作贡献、促发展、长才干。

如今，岚县持续做好人才“引育用留”文章，不断优化人才生态环境，吸引各类人才在乡村大显身手、干事创业，成为了引领乡村发展的不竭动力和推动岚县高质量发展的“主力军”，让岚县因汇聚人才而快速发展。（祁子荣、杜丽君、尹瑞萍）